我之所以发这个贴子,主要是想要广大留学生朋友们擦亮眼睛,对本国学生来说,有可能他们是不错的老师,但是对海外学生而言,在某些所谓老师的人眼里,留学生不过是一群可以肆无忌惮玩弄分数游戏敛财的金牛而已.
我是学金融的，ＡＣＣＹ９０１是必修课之一，这门课以前在国内学过，而且工作当中也用过，记的上这门课时还辅导过几位读会计的小兄弟，ＤＲANNE 从头到尾总共fail我三次,更缺的是三次的分数从第一次到第三次尽然依次是49,34,45.有点常识的都知道这种情况是不合逻辑和常理的.
第一学期我刚来澳洲没多久,语言关还没过,加上这门课学过做过,也就没当回事,一学期这门课大概总共花了几天时间,不过考试时还是知道的,许多题都没懂,主要还是刚来的语言问题,所以结果也大致心里有数,49有些吃惊,出来后也没去和ANNE联系,心想还是要好好学习.
第二学期又读901,老实说还是花了工夫的,结果出来34,坐不住了,填了张表去和ANNE见了面,当时一起看卷子就觉得有点不对劲,大多数计算都是对的,所有简答基本都是零分,当时问她很多观点是对的怎么没分,她说没论述清楚也没分,当时想想没论述清楚责任也在我,于是review到ANNE就打住,认了,再读.
第三学期还是901,最后一学期了,工作也有点眉目了,还是很下工夫的,不过学期中的一次assignment结果出来让我感到还是有些不对头,这个assignment每个学期都有,我有幸做了三次,前两学期的是group,这次是individual
,但是内容要求基本一样的,结果分数出来大不一样,这个事我问过ANNE,我问她为什么同样内容要求的作业前两学期分都很高这次却没过,她先是这样狡辩的:因为前两次是group这次是individual,我说内容和要求都是一样的,和几个人做没多大关系,她接着说这是不同的公司,我说虽然是不同的公司,但写法是一样的,只是换了公司名和数据及结论而已,她楞了会最后说这学期assignment不是她改的,既然不是她改的,前面的什么group,individual,不同的公司这些所谓的理由又从何谈起? 这事后我知这学期还是凶多吉少,果然不出所料45.这次我有点明白了,做为一个老师如果看你不顺眼或出于其他目的想存心折腾你很容易的.我去找ANNE,我申请重审我三个学期的期末考试卷,我认为49,34,45不合逻辑不合情理.ANNE说这要花很多时间,我说我可以等,并问她一个学期够不够?她没说话.我向校长投诉这件事,最后在Sub-dean
Mr Ron那里看到这次的考卷,30道选择对了19道,大部分计算题是对的,虽然有些并没有按她考前说的按步骤给分,绝大部分简答还是零分,观点对也是零分,吸取34的教训,这次论述尽量写满还是零分,最后一道简答我记的很清楚,定性分析对企业管理的好处是什么?我国内好歹也是211正规管理硕士毕业的,这种问题哪有所谓的标准答案.
虽然她fail我三次,但是最后这次我是向校长向卧龙岗大学各级分管领导投诉ANNE,想来对她影响也不小,所以在Sub-dean
Mr Ron处看到第三次的卷子后,虽然对简答题的评分保留看法,但心一软,回去后就给ANNE写了封道歉信,并且把这封信转给了校长和其他领导,这封信是这样的:
Dear Anne:
Good evening
I had already compared my final exam papers with standard answers,It is my
problem,You are a very good teacher,i misunderstand you,i accept this result.
I make a apology for you for this thing,Sorry Dr Anne,Give you lots of trouble
just because of my stupid actions.Please accept my apology.
I take responsible for this result by myself.I had already enrolled ACCY901
again,i will try my best to get a p in this spring session.
Sorry!
Best wishes
Your sincerely
12/07/07
事后我和我律师朋友说起这件事,他说你太天真了,在某些人眼里,海外学生只是最好的金牛而已,悉尼晨锋报上也曾有相关报道,笔头动一动玩玩分数游戏就可以为学校大把敛财,何乐而不为?出了国门就是走上社会,不能用国内老师和学生的那套来看这边的情况,当然这边也不是所有的老师都坏,有很多还是很正直很有职业道德的,甚至也有顶着压力不愿对学生做这些事的,但是不可否认某些所谓老师是热衷于这种事的.
我的律师朋友给我两个建议:
第一,对留学生来说,和学校的关系也是一种消费者和商家的关系,你出费用,他提供相关教育服务,澳洲有保护消费者权益的公平交易委员会,如果你认为学校通过玩弄分数游戏达到不正当敛财的目的,可以向公平交易委员会投诉,而且这个委员会通常站在消费者的立场;
第二,可以直接向法庭以欺诈以达不正当获利起诉.
我考虑良久,自己也是卧龙岗毕业,好事不出门坏事传千里,捅到社会上对谁都不好,但是这样不了了之好象对自己也不是太公平,影响了工作生活安排,浪费了时间精力和金钱,如果成为不良之徒分数游戏的牺牲品而忍气吞生,忍的没多少道理,所以希望这件事还是校内解决比较好,最起码卧龙岗对这件事也要给我一个交待,于是在对第三次期末考试虽然保留意见但是仍然道歉的情况下,又一次向Sun-dean Mr Ron提出review的要求(注意这次只是向the school of accounting and finance提申请,还是希望这件事小范围解决),信是这样的:
Dear Ron:
Afternoon!
I continue to apply something to make sure it is justic for me:
1.review my first times final exam papers;
2.compare my last times final exam papers with other students.
The same teacher and the same subject,marks standard should be the same,i hope
it is also my problem,i hope i can trust Dr Anne, misunderstand her.
Thanks so much
Best wishes
Your sincerely
23-07-07
这封申请交过后就没有回音了,我的律师朋友给我建议等我确定从卧龙岗毕业后再进一步申请,否则他随便给你个答复的话你不从也得从,我想想也是,于是等到这个月18号后又和Sub-dean Mr Ron联系,具体信件就是朋友们在12月27号异彩贴子看到的.
最后谈谈我对901及Dr Anne的个人看法:
901在Dr Anne的领导下,我只能说对玩弄分数游戏敛财到了肆无忌惮的地步,异彩网我很少上,不知道有没有朋友反映,不过我接触的901的实情却是轮流松紧,这学期猛fail过半,下学期松一松,再下学期再死fail过半,再下学期松一松,同样的老师同样的课不同的标准,这不叫玩分数游戏这叫什么?不为了钱为什么?是不是对本国学生也是这样?教学质量是必须的,但以质量为名行敛财之实,这不叫无耻这叫什么?
我和Dr Anne接触过几次,每次很不愉快,不知有没有这方面的个人原因,第一次是第一学期刚开学没几周,我进卧龙岗晚了两周情况不清楚,她的tutorial没赶上注册,但每次课是上的,我还担心这个事,所以每次上tutorial都确定点名纸上有我名字,大概三周后有同学告诉我光tutorial上有名还不行,还要到Anne那里注册,于是去她办公室说明情况,她看电脑里tutorial没我名就说你这门课这学期fail了,我确定我没拉一节tutorial并坚持点名表上有我名,tutor可以做证,tutor是个印度小伙子人很好,我和他联系过他说的确有你名,于是Anne加我进电脑,但是说下次就没人帮我了,我至今不知这话什么意思.其他几次就是交涉考试了,印象里很能狡辩,我记的最后一次见她是申请review第三次考卷时,当时我前面有两位女生,当第二位女生进去后,门是开的,我听见她笑着对第二位女生说第一位女生刚才都要哭了,她说别人要哭了时真的很开心,我不知当时第二位女生听到这话怎么想,我对其职业道德及品行很打折扣.
请问各位朋友,我是否应该向法院或公平交易委员会起诉卧龙岗大学?
