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我同意你的观点。
在国际上的数学竞赛中,我们经常听到中国的学生取得了骄人的成绩。但是,我们却看到,很多学生由于数学知识的缺乏学不好经济学,而很多数学出身的学者却缺乏经济学的直觉;同时,我还听说,西方的学生数学水平普遍不高,但是我知道现代经济学中西方的大师们在经济文献中却将数学运用得如此娴熟。由此可见,我们的教育体制还是有问题的。
聂老师的建议是基于国内现代经济学训练普遍不足的情况说的。美国本科生的数学水平是不高,但研究生迅速提高。他们考试远比国内绝大部分所谓一流高校的经济系考试难得多。MWG课后习题都是要做的。不下苦功,想靠所谓的“悟性”提高经济学思维无异于缘木求鱼。

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